Prieš dešimt metų, 1999 m. Balandžio 20 d., Studentai Ericas Harrisas ir Dylanas Kleboldas užpuolė Columbino vidurinę mokyklą, dėl to žuvo 12 mokinių ir mokytojų, taip pat sužeista daugiau kaip 20 žmonių. Užpuolikai galiausiai paėmė savo gyvenimą. Tačiau jų veiksmai ir toliau daro įtaką žmonėms ir mokykloms šiandien.
Kolumbino vidurinėje mokykloje įvykusi tragedija parodė, kad svarbu nustatyti jaunimo smurto rizikos veiksnius (tokius kaip agresyvios elgesio , patyčių, smurto priešiškumą žiniasklaidoje istorija) svarba, taip pat poreikis kurti ir įgyvendinti programas, orientuotas į apie ankstyvą šių rizikos veiksnių nustatymą ir smurto mokykloje prevenciją.
Ar Columbine mokyklose pasikeitė?
Kolorado universiteto Šiaurės Kolorado universiteto ir Englewoodo mokyklų Englewoodo valstijoje Kolorado universiteto tyrėjų grupė buvo suinteresuota išnagrinėti, kokie Kolorado mokyklų pokyčiai buvo atlikti nuo 1999 m. Balandžio mėn., Siekiant užkirsti kelią ateityje įvykusiems smurto atvejams.
Jie išsiuntė apklausas į mokyklos psichikos sveikatos specialistus 335 valstybinėse aukštosios mokyklose Kolorado valstijoje. Šie tyrimai paprašė mokyklos psichikos sveikatos specialistų apie psichinės sveikatos paslaugas ir smurto prevencijos programas bei strategijas savo mokyklose iki ir po 1999 m. Balandžio mėn.
Psichinės sveikatos paslaugų ir smurto prevencijos programų pokyčiai
Šių apklausų rezultatai rodo, kad studentams buvo suteikta keletas paslaugų ir programų iki "Columbine" šaudymo. Pavyzdžiui, dauguma mokyklų (maždaug 88%) pasiūlė individualias konsultacijas studentams ir turėjo būdų identifikuoti (apie 71%) ir susiduria su (maždaug 68%) moksleiviais, kuriems gali kilti smurto pavojus.
Tačiau kai kurie pakeitimai buvo padaryti po 1999 m. Balandžio mėn., Kai dauguma psichinės sveikatos paslaugų ir smurto prevencijos programų, kurios buvo išnagrinėtos, padidėjo dėl prieinamumo. Kai kurie iš šių pakeitimų yra apžvelgiami toliau.
- Krizių planuose esančių mokyklų skaičius padidėjo 20 proc
- Grupinių konsultacijų prieinamumas padidėjo 10%
- Maždaug 9% mokyklų turėjo krizių komandą
- 8% daugiau mokyklų pradėjo kasdienines registracijas su mokiniais, kuriems gali kilti smurto pavojus
- Kilus konfliktų sprendimo programoms, apie 8 proc. Padidėjo
- 7% daugiau mokyklų pasiūlė socialinių įgūdžių mokymą.
Kiti padaryti pakeitimai (apie 5% -7% padidėjo mokyklose) buvo siūlomos švietimo programos, skirtos susidoroti su emocijomis, ugdymo tėvystės klases, vaiko rizikos grupių studentų intervencijos, tarpžinybinės komandos ir šeimos terapijos teikimas.
Tačiau mažiau pasikeitė nustatant procedūras, skirtas nustatyti smurto rizikos grupei priklausančių mokinių skaičių, didinti sutartinių psichinės sveikatos paslaugų prieinamumą, siūlyti tarpininkavimą tarpusavio ryšiui, įdiegti mentorystės programas, turėti patarėjų patarėjų ir individualių konsultacijų teikimą.
Saugumo pokyčiai
Daugelis mokyklų 1999 m. Balandžio mėn. Padidino smurto prevencijos strategijų (iš esmės saugumo) skaičių.
- Maždaug 63% daugiau mokyklų turėjo griežtesnes saugumo procedūras
- 40% daugiau mokyklų įvedė studentams griežtesnę discipliną
- Maždaug 32% daugiau mokyklų padidino saugumą
- Maždaug 17% mokyklų pradėjo daryti spintelių paiešką
- Maždaug 13% daugiau mokyklų padidino turimų psichinės sveikatos paslaugų teikėjų skaičių.
Reikia daugiau pakeitimų
Nepaisant šių pokyčių, daugelis mokyklos psichikos sveikatos specialistų norėjo daugiau pokyčių, ypač dėl to, kad mokyklose buvo daugiau psichinės sveikatos priežiūros specialistų, taip pat apie auklėjimo klases ir konfliktų sprendimo programas. Vis dėlto didžiausia kliūtis atlikti šiuos pokyčius buvo lėšų trūkumas ir galimybė žmonėms teikti šias paslaugas.
Nusikalstamumo prevencija
Tikimės pastebėti, kad Kolorado valstijos valstybinėse aukštosiose mokyklose buvo padaryta daug pokyčių nuo 1999 m. Balandžio mėn. Columbine įvykusios tragedijos. Nors norima, kad bus daugiau pakeitimų (ir tikėtina, kad bus reikalingi), tikėtina, kad šių pasikeitimų bus pakankamai, kad būtų išvengta ateities tragedijų.
Žinoma, šie tyrėjai tik apklausė Kolorado viešąsias aukštosios mokyklos. Mažiau žinoma, ar mokyklos visoje šalyje įgyvendino tokius pakeitimus.
Be to, svarbu pažymėti, kad jaunimo smurto prevencija yra ne tik mokyklos, bet ir tėvų bei studentų atsakomybė. Nustatyta keletas jaunimo smurto rizikos veiksnių, tokių kaip agresyvios elgesio istorija, psichinės ligos istorija, medžiagų vartojimas, piktnaudžiavimo vaikystėje istorija, prastos auklėjimo problemos, patyčios ir pernelyg didelis smurto poveikis žiniasklaidoje.
Daugiau apie kitus Amerikos psichologinės asociacijos (APA) rizikos veiksnius ir ankstyvojo perspėjimo ženklus galite sužinoti, kuriame pateikiama informatyvi brošiūra apie jaunimo smurto priežastis, pripažįstant smurto galimybes kitose šalyse ir kaip valdyti smurto riziką sau ir kiti. Nacionalinis jaunimo smurto prevencijos išteklių centras taip pat pateikia informaciją apie kelis įspėjamuosius ženklus dėl jaunimo smurto.
Šaltiniai:
> Crepeau-Hobson, MF, Filaccio, M., & Gottfried, L. (2005). Smurto prevencija po "Columbine": vidurinės mokyklos psichinės sveikatos specialistų tyrimas. Vaikai ir mokyklos, 27 , 157-165.
> Bartels, L. (2002 m. Balandžio 13 d.). Columbine 2002: paskutinė klasė. Rocky Mountain News .
> Verlinden, S., Hersen, M. & Thomas, J. (2000). Rizikos veiksniai mokyklos šaudymo metu. Klinikinės psichologijos apžvalga, 20 , 3-56.