Atlikite eksperimentą, kad išbandytumėte pusryčių įtaką
Didelė mokslinių tyrimų dalis parodė, kad tarp pusryčių valgymo ir teigiamo rezultato mokykloje ryšys. Remiantis neseniai atliktu vaikų tyrimu ir kaip pusryčiai veikia mokyklos veiklą ir elgesį, kiekvieną dieną valgantys pusryčiai "teigiamai susiję su geresne mokyklos veikla". Ir kai kurie tyrimai, atrodo, rodo, kad pusryčių kokybė, t. Y. Maistas su įvairiomis maisto grupėmis, taip pat turėjo teigiamą poveikį.
Atlikite savo psichologijos eksperimentą, išnagrinėję pusryčių poveikį mokyklos ar mokyklos elgesiui.
Galimi mokslinių tyrimų klausimai
Pirmasis žingsnis kuriant savo projektą - formuoti tyrimo klausimą, kurį galima panaudoti testuojamoms hipotezėms kurti. Štai keletas klausimų, kuriuos reikia apsvarstyti:
- Ar studentai, kurie valgo pusryčius, geriau atlieka matematikos testą nei tie, kurie dar nevalgo ryto valgio?
- Ar moksleiviai, kurie prieš valgį nevalgo pusryčių, sunkiau laiko laikytis užduotyje?
- Ar maitinimo turinys daro įtaką mokyklos veiklai? Pavyzdžiui, ar "Pop Tart" valgys tą patį naudingą poveikį, kaip valgyti avižinių dribsių dubenį?
- Kokį poveikį pusryčių valgymui turi žodžio testo rezultatai?
- Ar valgyti pusryčius, kuriuos teikia mokykla, gauna skirtingus rezultatus nei valgydami pusryčius, pagamintus namuose?
Sukurti hipotezę
Pasirinkę tyrimo klausimą, kurį norėtumėte ištirti, kitas žingsnis - sukurti hipotezę .
Jūsų hipotezė yra išsimokslinta spėjimas apie tai, ko tikėjotės . Pavyzdžiui, jūsų hipotezė gali būti viena iš šių:
- Studentai, kurie valgo pusryčius, geriau atliks matematikos testą nei tie, kurie nevalgo pusryčių.
- Studentai, kurie nevalgo pusryčių, praleidžia daugiau laiko neišdirbę nei studentai, kurie valgo pusryčius.
- Studentai, kurie maitinasi maistingais pusryčiais, atliks akademinį testą geriau nei tie, kurie vartoja nesveikų pusryčių maistą.
Pasirinkite dalyvius, kurkite tyrimo medžiagą ir nustatykite savo pagrindinius kintamuosius
Pasitarkite su savo instruktoriumi, kaip surasti galimus eksperimento dalyvius. Kai kuriais atvejais kiti jūsų klasės mokiniai gali veikti kaip dalyviai, arba jums gali tekti skelbti skelbimus, ieškančius dalykų. Būkite tikri, kad gautumėte leidimą iš savo instruktoriaus prieš pradėdami tolesnius veiksmus.
Kai turėsite dalyvių, sukurkite medžiagą, kurią naudosite savo studijoje. Pavyzdžiui, jums gali tekti sukurti apklausą, kad pakviesti studentų apie jų mitybos įpročius ar viktoriną, kad testuotų mokinius apie akademinius rezultatus.
Galiausiai nustatykite pagrindinius jūsų eksperimento kintamuosius. Šie kintamieji skirsis priklausomai nuo jūsų pasirinktos hipotezės. Pvz., Jūsų nepriklausomas kintamasis gali būti "Pusryčių suvartojimas", o jūsų priklausomas kintamasis gali būti "Efektyvumas matematikos testavime".
Duomenų rinkimas, analizė ir rezultatų ataskaita
Surinkę eksperimento duomenis, išanalizuokite savo rezultatus. Ar nepriklausomas kintamasis paveikė priklausomą kintamąjį? Ar rezultatai buvo reikšmingi?
Pasiruoškite pranešti ir pristatyti rezultatus tokiais būdais, kaip siūlo instruktorius, pvz., Laboratorijos ataskaitą ar kitą psichologinį popierių.
> Šaltiniai:
> Adolphus K, Lawton CL, Dye L. Pusryčių poveikis vaikams ir paaugliams. Žmogaus neurologijos sienas . 2013; 7: 425. doi: 10.3389 / fnhum.2013.00425.
> Anderson ML, Gallagher J, Ritchie ER. Kaip mokyklos pietų kokybė daro įtaką studentų akademinei veiklai. Brookings Institution: "Brown Center" lentynas. Paskelbta 2017 m. Gegužės 3 d.