Instrumentinis kondicionavimas

Kitas terminas operaciniam kondicionavimui

Instrumentinis kondicionavimas yra dar vienas " operant" kondicionavimo terminas - mokymosi procesas, kurį pirmą kartą aprašė BF Skinneris . Naudojant instrumentinį kondicionavimą, sutvirtinimas ar bausmė yra naudojami norint padidinti ar sumažinti tikimybę, kad ateityje elgsena vėl atsiras.

Instrumentinio kondicionavimo pavyzdžiai

Pavyzdžiui, jei mokinys atlyginamas su pagyrimu kiekvieną kartą, kai ji pakelia ranką į klasę, ji vėl labiau pakelia ranką ateityje.

Jei ji taip pat prievartauja, kai ji kalba iš eilės, ji tampa mažiau linkusi nutraukti klasę. Šiuose pavyzdžiuose mokytojas naudoja sustiprinimą, kad sustiprintų rankų darbo elgesį ir bausmę, susilpnindamas neatsiejamą elgesį.

Instrumentinis kondicionavimas dažnai naudojamas ir gyvūnų mokymui. Pavyzdžiui, mokant šunį rankomis pakratyti, kiekvieną kartą, kai norimas elgesys įvyks, bus pasiūlyta atlygio.

Trumpa instrumentinės kondicionavimo istorija

Psichologas EL Thorndike buvo vienas iš pirmųjų, kuris stebėjo armatūros poveikį mėsos dėžutės eksperimentuose su katėmis. Per šiuos eksperimentus Thorndike stebėjo mokymosi procesą, kurį jis pavadino "bandymų ir klaidų" mokymu.

Eksperimentai parodė, kad alkanas katinas yra galvosūkio dėžutėje, o norint atsikratyti, katė turėjo suprasti, kaip pabėgti. T. Thorndike taip pat pažymėjo, kiek laiko katės paėmė kiekvieną eksperimentinį bandymą.

Iš pradžių katės užsiėmė neveiksmingais pabėgimo būdais, įbrėžimais ir kasinėjimu dėžutės šonuose ar viršuje. Galų gale bandymų ir klaidų dėka katės sėkmingai išsikraus arba ištrauks evakuavimo maršrutą. Po kiekvieno nuoseklaus bandymo katės vis mažiau įtraukdavo neefektyvius evakuacijos veiksmus ir greičiau reagavo su tinkamais evakuacijos veiksmais.

Thorndike savo pastabas paminėjo kaip Įstatymą . Reagavimo stiprumas padidėja, kai iš karto po jo patenkina "patenkinamas" (stiprintuvas). Kita vertus, veiksmai, po kurių atsiranda nemalonus poveikis, labiau silpnėja.

"Thorndike" įspūdžių dėžėje eksperimentai, pabėgti iš dėžutės buvo patenkinti. Kiekvieną kartą, kai katės sėkmingai ištrūko iš dėžutės, elgesys, kuris buvo prieš pat pabėgimą, sustiprėjo ir sustiprėjo.

"Thorndike" darbas turėjo milžinišką įtaką BF Skinnerio atliktiems operatyvinio kondicionavimo tyrimams . Skinner netgi sukūrė savo "Thorndike" galvosūkių dėžutės versiją, kurią jis pavadino operanto kamera, taip pat žinoma kaip " Skinner" dėžė .

Kaip veikia instrumentinis kondicionavimas

Skinner nustatė du pagrindinius elgesio tipus. Pirmasis tipas yra respondentų elgesys. Tai yra tiesiog veiksmai, kurie atsiranda refleksiškai be mokymosi. Jei paliesi kažką karšto, nedelsdami atsigręskite ranką. Klasikinis kondicionavimas yra orientuotas į šių respondentų elgesį. " Pavlov'o klasikiniuose eksperimentuose su šunimis elitinė elgesys buvo respondentų elgesys su salivėmis į maisto pristatymą. Vis dėlto, susiejant varpelio skambesį su maisto pristatymu, Pavlovas sugebėjo mokyti šunis, kad iš tikrųjų seilėdavo tik šio varpo garsu.

Skinneris suprato, kad nors klasikinis kondicionavimas gali paaiškinti, kaip respondentų elgesys galėtų paskatinti mokymąsi, jis negalėjo atsiskaityti už kiekvieną mokymosi tipą. Vietoj to jis pasiūlė, kad tai buvo savanoriškų veiksmų padariniai, dėl kurių daugiausia mokoma.

Antrojo tipo elgesys yra tai, ką Skinneras vadina operanto elgesiu. Jis apibrėžė tai kaip bet kokį savanorišką elgesį, kuris veikia aplinką, kad būtų sukurtas atsakymas. Tai yra savanoriškas elgesys, kuris yra sąmoningai kontroliuojamas. Tai yra ir veiksmai, kuriuos galima išmokti. Mūsų veiksmų pasekmės vaidina svarbų vaidmenį mokymosi procese.

Sutvirtinimas ir bausmė

Skinner nustatė du pagrindinius operanto kondicionavimo proceso aspektus. Sustiprinimas padeda didinti elgesį, o bausmė padeda mažinti elgesį.

Taip pat yra dviejų skirtingų rūšių sutvirtinimo ir dviejų skirtingų rūšių bausmės. Teigiamas sustiprinimas reiškia palankų rezultatą, pavyzdžiui, suteikiant vaikui gydymą, kai ji valo savo kambarį. Neigiamas sutvirtinimas reiškia pašalinti nemalonų stimulą, pavyzdžiui, pasakoti vaikui, kad, jei ji valgys visas savo bulves, ji neturės valgyti jos brokolių. Kadangi vaikas mano, kad brokoliai yra nemalonios pasekmės ir valgomos bulvės, tai pašalina šias nepageidaujamas pasekmes, tada bulves valgyti neigiamai.

Teigiama bausmė reiškia netinkamo įvykio taikymą po elgesio. Pvz., Spuogavimas yra dažnas teigiamos bausmės pavyzdys. Šis bausmės tipas dažnai vadinamas bausme pagal paraišką. Siekiant sumažinti nepageidaujamą elgesį, tiesiogiai taikomos neigiamos pasekmės.

Neigiama bausmė reiškia pašalinti kažką malonaus, kai įvyksta elgesys. Pavyzdžiui, jei vaikas nevalgo savo kambario, jos tėvai gali pasakyti, kad negalės eiti į prekybos centrą su savo draugais. Pašalinti pageidaujamą veiklą veikia kaip neigiamą bausmę už ankstesnį elgesį.