Bobo lėlės eksperimentas

Garsus Bandura eksperimentas dėl agresijos

Ar smurtas, kurį vaikai stebi televizijos programose, filmuose ir vaizdo žaidimuose, verčia juos elgtis agresyviai? Tai yra didžiulis klausimas šiandien, bet tai taip pat buvo labai įdomu prieš 50 metų, kai psichologas vedė eksperimentą, vadinamą "Bobo" lėlės eksperimentu, siekiant nustatyti, kaip vaikai mokosi agresijos per stebėjimą.

Koks buvo "Bobo Doll" eksperimentas?

Ar agresija ir smurtas išmoko elgesį?

Garsiame ir įtakingame eksperimento, vadinamo "Bobo" lėlės eksperimentu, Albertas Bandura ir jo kolegos parodė, kad vaikai mokosi agresijos. Remiantis Bandura socialinio mokymosi teorija, mokymasis vyksta per pastabas ir sąveiką su kitais žmonėmis. Iš esmės žmonės mokosi stebėdami kitus ir imituodami šiuos veiksmus.

Agresija yra daugelio socialinių nelaimių, pradedant nuo tarpasmeninio smurto prieš karą, šaknis. Tai nenuostabu, kad tema yra viena iš labiausiai ištirtų psichologijos temų. Socialinė psichologija yra laukas, skirtas žmogiškosios sąveikos ir grupinio elgesio tyrimui, o šioje srityje dirbantiems mokslininkams daugelis tyrimų buvo atlikti dėl žmogaus agresijos .

Bandura's Prognoos

Eksperimentas susijęs su vaikų atvaizdu iki dviejų skirtingų suaugusiųjų modelių; agresyvus modelis ir ne agresyvus. Patyręs suaugusiojo elgesį, vaikai būtų patalpinti į kambarį be modelio ir pastebėti, ar jie imituos anksčiau buvusią liudijimą.

Bandura padarė kelias prognozes apie tai, kas atsitiks:

  1. Jis prognozavo, kad vaikai, kurie pastebėjo suaugusįjį, veikiantį agresyviai, greičiausiai veiktų agresyviai net tada, kai suaugusiųjų modelis nebuvo.
  2. Vaikai, kurie stebėjo ne agresyvų suaugusiųjų modelį, būtų mažiau agresyvūs nei vaikai, kurie stebėjo agresyvų modelį; ne agresyvi poveikio grupė taip pat būtų mažiau agresyvi nei kontrolinė grupė.
  1. Vaikai greičiausiai imituos tos pačios lyties modelius, o ne priešingos lyties modelius.
  2. Berniukai elgsis agresyviau nei merginos.

Metodas, naudojamas "Bobo Loll" eksperimento metu

Eksperimento dalyviai buvo 36 berniukai ir 36 mergaičių, dalyvavusių Stanfordo universiteto darželyje. Vaikai svyravo nuo 3 iki beveik 6 metų amžiaus, o vidutinis dalyvio amžius buvo 4 metai 4 mėnesiai.

Iš viso buvo aštuonios eksperimentinės grupės . Iš šių dalyvių 24 buvo priskirti kontrolinei grupei, kuri negavo jokio gydymo. Likę vaikai buvo suskirstyti į dvi grupes po 24 dalyvius. Tada viena iš eksperimentinių grupių buvo veikiama agresyvių modelių, o kiti 24 vaikai buvo veikiami ne agresyvių modelių.

Galiausiai šios grupės vėl suskirstytos į berniukų ir mergaičių grupes. Tada kiekviena iš šių grupių buvo padalinta taip, kad pusė dalyvių buvo veikiami tos pačios lyties suaugusiųjų modeliu, o kita pusė buvo paveikta priešingos lyties suaugusiųjų modeliu.

Prieš atlikdami eksperimentą , Bandura taip pat įvertino esamą vaikų agresijos lygį. Tada grupės buvo vienodos, kad jie turėjo vidutinį agresijos lygį.

Procedūros, naudojamos "Bobo doll" eksperimento metu

Kiekvienas vaikas buvo išbandytas atskirai, siekiant užtikrinti, kad kiti vaikai nepakenktų elgesiui.

Vaikas pirmą kartą buvo įkeltas į žaidimų kambarį, kuriame buvo daugybė įvairių žinių.

Tada eksperimentas į žaidimų kambarį pakvietė suaugusiųjų modelį ir paskatino modelį sėdėti prie stalo ir prisijungti prie veiklos. Per dešimt minučių suaugusiųjų modeliai pradėjo žaisti su žaislų rinkiniais. Ne agresyviame būste suaugusiųjų modelis tiesiog žaisdavo su žaislu ir ignoravo Bobo lėlę visą laikotarpį. Tačiau agresyvios modelio sąlygomis suaugusiųjų modeliai smarkiai atakuoja Bobo lėlę.

"Šis modelis uždėjo" Bobo "šone, satrado ant jo ir keletą kartų iškvėpė nosį. Tada modelis iškėlė" Bobo "lėlę, pakėlė kulkšnį ir smogė į lėlę galvoje. Po to, kai modelis buvo agresyvus, modelis agresyviai nukreipė lėlę į oro erdvę ir spardė ją apie kambarį. Ši fiziškai agresyvių veiksmų seka pakartota tris kartus, tarpusavyje su žodžiu agresyviais atsakymais. "

Be fizinės agresijos, suaugusiųjų modeliai taip pat naudojo žodžiu agresyvias frazes "Kick him" ir "Pow". Modeliuose taip pat buvo pridėtos dvi ne agresyvios frazės: "Jis, žinoma, yra kieta kekė" ir "Jis toliau sugrįžta daugiau".

Po dešimties minučių trukusio suaugusiojo modelio poveikio kiekvienas vaikas buvo paimtas į kitą kambarį, kuriame buvo keletas patrauklių žaislų, įskaitant lėlių rinkinį, gaisrinį variklį ir žaislinį lėktuvą. Tačiau vaikams buvo pasakyta, kad jiems neleidžiama žaisti su šiais viliojančiais žaislais. Šio tikslo tikslas buvo ugdyti jaunų dalyvių nusivylimą.

Galiausiai kiekvienas vaikas buvo paimtas į paskutinį eksperimentinį kambarį. Šiame kambaryje buvo keletas "agresyvių" žaislų, įskaitant čiuožyklą, tvirtinimo juostą su ant jo dažytu veidu, šautuvus ir, žinoma, bobo lėlę. Į kambarį taip pat įtraukta keletas "ne agresyvių" žaislų, tarp kurių yra spalvotieji pieštukai, popierius, lėlės, plastikiniai gyvūnai ir sunkvežimiai. Kiekvienam vaikui leidžiama žaisti šioje patalpoje 20 minučių, o lankytojai stebėjo vaiko elgesį iš vienos pusės veidrodžio ir įvertino kiekvieno vaiko agresijos lygį.

Kokie buvo "Bobo Doll" eksperimento rezultatai?

Eksperimento rezultatai patvirtino tris iš keturių pirminių prognozių.

  1. Vaikams, paveiktiems violetinio modelio, buvo imituojamas tikslus elgesys, kurį jie pastebėjo, kai suaugęs nebėra.
  2. Bandura ir jo kolegos taip pat numatė, kad ne agresyvios grupės vaikai elgsis mažiau agresyviai nei kontrolinėje grupėje. Rezultatai parodė, kad nors aukos vaikai ne agresyviose grupėse buvo mažiau agresyvūs nei kontrolinėje grupėje, berniukai, kurie stebėjo, kad priešingos lyties modelis elgiasi ne agresyviai, labiau tikėtina, nei kontrolinės grupės vaikai užsiima smurtu .
  3. Buvo nustatyti svarbūs lyčių skirtumai, kai buvo nustatyta, ar buvo nustatytas tos pačios lyties ar priešingos lyties modelis. Vyrai, kurie pastebėjo, kad vyresni vyrai elgiasi smarkiai, buvo labiau įtakingi nei tie, kurie pastebėjo moterų modelius, kurie elgėsi agresyviai. Įdomu tai, kad vienos lyties agresyviose grupėse rastų eksperimentų metu berniukai dažniau imitavo fizinius smurto veiksmus, o merginos dažniau imitavo verbalinę agresiją.
  4. Tyrėjai taip pat teisingai teigė, kad berniukai elgsis agresyviau nei merginos. Berniukai užsiima daugiau nei dvigubai daugiau agresijos aktų nei mergaitės.

Taigi ką pasiūlyti Bandura rezultatai?

"Bobo" lėlės eksperimento rezultatai palaikė "Bandura" socialinio mokymosi teoriją. Bandura ir jo kolegos manė, kad eksperimentas parodo, kaip konkrečius elgesio būdus galima išmokti stebint ir imituojant. Autoriai taip pat teigė, kad "socialinė imitacija gali pagreitinti ar trumpinti naujų elgesio įgijimą be būtinybės sustiprinti nuoseklias artėjimą, kaip pasiūlė Skinneris ".

Pasak Bandura, suaugusiųjų modelių smurtinis elgesys su lėlėmis paskatino vaikus patikėti, kad tokie veiksmai buvo priimtini. Jis taip pat pasiūlė, kad dėl to vaikai gali būti labiau linkę reaguoti į nusivylimą agresija ateityje.

1965 m. Atliekant tolesnius tyrimus, Bandura nustatė, kad, nors vaikai labiau mėgdžioja agresyvų elgesį, jei suaugusiųjų modelis būtų apdovanotas už jo veiksmus, jie buvo kur kas mažiau imituojamos, jei matytų, kad suaugusiųjų modelis yra nubaustas arba atleisti už priešišką elgesį.

"Bobo doll" eksperimento kritika

Kaip ir bet kuris eksperimentas, "Bobo" lėlių tyrimas nėra be kritikos:

Žodis iš

Bandura eksperimentas išlieka vienas iš labiausiai žinomų psichologijos studijų. Šiandien socialiniai psichologai ir toliau tiria pastebėto smurto poveikį vaikų elgesiui. Po pusės amžiaus nuo Bobo lėlių eksperimento įvyko šimtai tyrimų apie tai, kaip smurto stebėjimas įtakoja vaikų elgesį. Šiandien mokslininkai ir toliau svarsto klausimą, ar smurtas, kurį vaikai televizijoje žiūri filmuose, reiškia realųjį agresyvų ar smurtinį elgesį.

Šaltiniai:

Bandura, A. Modelių sustiprinimo nenumatytų atvejų įtaka imitacinių atsakymų įgijimui. Asmenybės ir socialinės psichologijos leidinys. 1965; 1: 589-595.

Bandura, A., Ross, D. & Ross, SA Agresijos perdavimas per agresyvių modelių imitaciją. Leidinys "Nenormalus ir socialinė psichologija". 1961; 63: 575-82.

Fergusonas, CJ Blazing Angels ar "Resident Evil"? Ar smurtiniai vaizdo žaidimai gali būti geros jėgos? Bendrosios psichologijos apžvalga. 2010; 14: 68-81.