Mokymosi procese, vadinamu klasikiniu kondicionavimu , besąlygiškas stimulas (UCS) yra tas, kuris besąlygiškai, savaime suprantamas ir automatiškai sukelia atsaką. Pvz., Kai kvapujate vieną iš savo mėgstamų maisto produktų, jūs galite iš karto pajusti alkį. Šiame pavyzdyje maisto kvapas yra besąlygiškas stimulas.
Klasikiniame eksperimente su šunimis Ivano Pavlovo metu maisto kvapas buvo besąlygiškas stimulas.
Savo eksperimento metu šunys kvepia maistą ir tada natūraliai pradeda seilėliu. Šis atsakymas nereikalauja mokymosi, jis tiesiog atsitinka automatiškai.
Dar daugiau besąlygiško stimulo pavyzdžių yra:
- Plunksninkėlis, ištemptas nosine, sukelia jus čiaudėti. Plunksnų plyšimas ant nosies yra besąlygiškas stimulas.
- Pjaustyti svogūną, kad jūsų akys būtų vandens. Sviestas yra besąlygiškas stimulas.
- Žiedadulkės iš žolės ir gėlių sukelia jus čiaudėti. Žiedadulkės yra besąlygiškas stimulas.
Kiekviename iš šių pavyzdžių besąlygiškas stimulas natūraliai sukelia besąlygišką atsaką ar refleksą. Jūs neturite išmokti reaguoti į besąlygišką stimulą.
Neutralaus stimulo vaidmuo
Klasikinio kondicionavimo ar mokymosi tikslais negalite turėti be sąlyginio stimulo be neutralaus stimulo. Neutralus stimulas iš pradžių nesukelia jokio konkretaus atsako, tačiau kai jis naudojamas kartu su besąlygišku stimuliu, jis gali veiksmingai skatinti mokymąsi.
Geras neutralaus stimulo pavyzdys yra garsas ar dainos.
Kaip laiko įtaka elgesio įgijimui ar mokymuisi
Kiek laiko praeina tarp pateikimo iš pradžių neutralaus stimulo ir besąlygiško stimulo yra vienas iš svarbiausių veiksnių, iš tikrųjų, ar mokymasis iš tikrųjų įvyks.
Kaip pateikiamas neutralaus stimuliatoriaus ir besąlygiško stimulio grafikas, tai, kas įtakoja tai, ar bus suformuota susivienijimas, ar principas, vadinamas suderinamumo hipoteze.
Pavyzdžiui, garsaus Ivano Pavlovio eksperimento metu varpelio tonas iš pradžių buvo neutralus stimulas, o maisto kvapas buvo besąlygiškas stimulas. Pateikiant toną, kuris yra artimas maisto pristatymui, jis sustiprėja. Skambėjimo varpas, neutralus stimulas, ilgai prieš besąlygišką stimulą veda į daug silpnesnę arba net neegzistuojančią asociaciją.
Skirtingi kondicionavimo būdai gali naudoti skirtingą laiką arba tvarką tarp neutralaus stimulo ir UCS.
- Vienalaikio kondicionavimo metu neutralus stimulas pateikiamas tiksliu metu kaip besąlygiškas stimulas. Šio tipo kondicionavimas sukelia silpną mokymąsi.
- Atlikus kondicionavimą , pirmiausia suteikiamas besąlygiškas stimulas, po kurio pateikiamas neutralus stimulas. Šio tipo kondicionavimas taip pat sukelia silpną mokymąsi.
- Atsparumo pėdsakui neutralus stimulas trumpai pristatomas, tada sustabdomas, tada pateikiamas besąlygiškas stimulas. Šio tipo kondicionavimas suteikia gerų rezultatų.
- Vėluojant kondicionavimui , pateikiamas neutralus stimulas ir tęsiasi, kai siūloma besąlyginė stimuliacija. Šios rūšies sąlygomis gaunami geriausi rezultatai.
Šaltinis:
Nikolas, L. Įvadas į psichologiją. Keiptaunas: Juta ir kompanija; 2008 m.