Naudojant operacinį kondicionavimą, fiksuoto intervalo grafikas yra sutvirtinimo grafikas, kuriame pirmasis atsakymas atlyginamas tik praėjus tam tikram laiko tarpui. Šis tvarkaraštis sukelia didelius atsakymų kiekius ties intervalo pabaigos metu, bet daug lėčiau atsako iškart po pastiprintojai.
Kaip jums gali prisiminti, operanto kondicionavimas priklauso nuo stiprinimo ar bausmės, siekiant sustiprinti ar susilpninti atsakymą.
Šis mokymosi procesas susijęs su tokio elgesio ir šio elgesio pasekmių susiejimu. Poveikis, kurio metu sekasi pageidaujami rezultatai, tampa stipresni ir todėl labiau tikėtina, kad ateityje atsiras. Veiksmai po nepalankių rezultatų tampa vis mažiau tikėtini ateityje.
Tai buvo pažymėtas psichologas BF Skinneras, kuris pirmą kartą aprašė šį operanto kondicionavimo procesą. Stebėdamas veiksmus, jis pastebėjo, kad šie veiksmai sustiprėjo. Tačiau bausdami elgesį, šie veiksmai tampa silpni. Be šio pagrindinio proceso, jis taip pat pažymėjo, kad greitis, kuriuo elgesys buvo sustiprintas ar baudžiamas, taip pat vaidino svarbų vaidmenį, kaip greitai buvo gautas atsakymas ir šio atsako jėga.
Kaip veikia fiksuotojo laikotarpio grafikas?
Norint geriau suprasti, kaip veikia fiksuoto intervalo grafikas, pradėkime pažiūrėkime pačią terminą.
Grafikas nurodo greitį, kuriuo pasiūloma armatūra, arba kaip dažnai sustiprinamas atsakas. Intervalas reiškia laikotarpį, kuris rodo, kad pristatymo greitis priklauso nuo to, kiek laiko praėjo. Galiausiai, fiksuota rodo, kad pristatymo laikas nustatomas pagal numatomą ir nepakeičiamą tvarkaraštį.
Pavyzdžiui, įsivaizduokite, kad jūs mokote balandį, kad galėtumėte išsitiesti raktą. Jūs įdėkite gyvūną nustatyto intervalo 30 tvarkaraščiu (FI-30), o tai reiškia, kad paukštis kas 30 sekundžių gaus maisto granulę. Šis balandis gali ir toliau žetonuoti raktą per tą intervalą, tačiau tik tada, kai pasibaigs fiksuotas 30 sekundžių intervalas, jis gaus sustiprinimą tik pirmą raktą.
Charakteristikos
Yra keletas fiksuoto intervalo grafiko charakteristikų, dėl kurių skiriasi. Kai kurie iš jų gali būti laikomi nauda, o kai kurie iš jų gali būti laikomi trūkumais.
- Rezultatai yra gana reikšminga post-stiprinimo pauzė atsakant
- Atsakymai linkę didėti palaipsniui, kai sustiprinimo laikas artėja
Didžioji šio tipo tvarkaraščio problema yra tai, kad elgesys paprastai vyksta tik prieš pat sutvirtinimą. Jei studentas žino, kad kiekvieną penktadienį bus egzaminas, jis gali pradėti studijuoti tik ketvirtadienio vakarą. Jei vaikas žino, kad sekmadienį ji gauna išmoką, kol miegamasis yra švarus, ji tikriausiai nevalgys savo kambario iki šeštadienio nakties. Atsakymo dažnis yra gana nuspėjamas, bet padidėja, kai sustiprinimo laikas pasiekia ir tada iš karto nusileidžia iš karto po sustiprinimo.
Pavyzdžiai
Gali būti naudinga pažvelgti į keletą skirtingų fiksuoto laikotarpio grafiko pavyzdžių, kad geriau suprastų, kaip šis sutvarkymo grafikas veikia ir kokį poveikį jis gali turėti elgesiui.
Fiksuoto intervalo grafikai laboratorijos nustatymuose:
- Įsivaizduokite, kad rengiate žiurkę, kad paspaustumėte svirtį, bet jūs tik sustiprinsite pirmąjį atsaką po dešimties minučių. Žiurkė pirmąsias 5 minutes po sustiprinimo nepaspaudžia daug juostos, bet vis dažniau spaudžia svirtį, kuo arčiau tavo dešimt minučių.
Fiksuoto intervalo grafikai realiame pasaulyje:
- Savaitinis užmokestis yra geras fiksuoto intervalo grafiko pavyzdys. Darbuotojas gauna stipriąsias išmokas kas septynias dienas, o tai gali paskatinti didesnį atsakymų skaičių, palyginti su darbo užmokesčiu.
- Dantų egzaminai taip pat atliekami pagal nustatytą intervalą. Žmonės, kurie eina įprastą šešių mėnesių patikrinimą ir valymą, dažnai imasi papildomų atsargumo priemonių, kad išvalytų dantis prieš pat egzaminą, tačiau gali būti ne taip kruopščiai kasdien, per šešis mėnesius iki egzamino.
Galutinės minties
Fiksuoto intervalo tvarkaraščiai gali būti svarbi priemonė mokant naujus elgesio modelius. Kartais tokie tvarkaraščiai atsiranda natūraliai, o kiti kartai jie yra dirbtinai sukurti ir valdomi atlygių sistemomis. Jei planuojate panaudoti tam tikrą sutvarkymo tvarkaraštį, skirtą išmokyti elgesį, svarbu apsvarstyti, kaip fiksuoto intervalo tvarkaraštis gali turėti įtakos mokymosi greičiui ir reagavimo greičiui.