Suprasti paauglius su ADHD

Daug pokyčių ir perėjimų natūraliai atsiranda paauglystės metais. Kai kurie iš šių pokyčių gali būti gana dramatiški ir sudėtingi, ypač kai paauglys taip pat susiduria su dėmesio trūkumo ar hiperaktyvumo sutrikimu (ADHD). Kaip tėvas, jūsų santykiai su savo paaugliu patiria tam tikrų pokyčių, o gal ir kai kuriuos iššūkius, nes jūsų sūnus ar dukra tampa labiau nepriklausomi.

Jūs žinote, kad ADHD paveikia jūsų vaiko elgesį ir emocijas. Šių metų gyvenimas ir supratimas su savo ADHD taip pat gali turėti įtakos jūsų vaiko savirealizacijai ir tapatumui. Tai ypač svarbu tiems vaikams, kuriems pirmą kartą diagnozuota ADHD kaip paauglys.

Svarbūs žingsniai paauglių metais

Kai jūsų sūnus ar dukra įeina į paauglystę, jis ar ji bus atskirti nuo jūsų ir tapti nepriklausoma. Vieniši santykiai tampa daug galingesni ir įtakingesni. Jūsų paauglys turės spręsti didėjantį socialinį spaudimą, pasirinkti vienetų grupes ir nuspręsti, ar naudoti alkoholį ar nelegalius narkotikus. Paauglių metu jūsų sūnus ar dukra taip pat prisitaiko ir dirba suvokdami savo seksualinį brendimą ir seksualumą.

Suprasti iššūkius

Paauglystė yra pagrindinis visų paauglių laikas, nes jie formuoja savęs tapatybę, planuoja ateitį ir pereina į pilnametystę, tačiau laikas, kuris gali būti dar sunkesnis vaikui, turinčiam ADHD.

Normalus "paauglystės" kliūtis, kurias turi išsiaiškinti vaikas, gali būti daug didesnis paauglėms, sergančioms ADHD, kurie susiduria su tais pačiais uždaviniais, kuriems yra mažesnė impulsinė kontrolė, didesnės savireguliavimo ir neatsargumo problemos, didesnis brandos ir vykdomųjų funkcijų vėlavimas.

Kadangi daugeliui vaikų, turinčių ADHD, trūksta socialinio suvokimo ir tarpasmeninių gebėjimų, paauglystėje jie gali dar sunkiau kovoti, kai bendraamžiai tampa vis labiau įtakingi ir vienodai atmetami dar labiau skaudūs.

Šis atmetimas iš vienos pusės gali paskatinti vaiko judėjimą į bet kurią socialinę grupę, kuri priims, net jei ji yra grupė, kuri dalyvauja nusikalstamo elgesio veikloje. Norint tai padaryti, didėjantys akademiniai reikalavimai aukštojoje mokykloje reikalauja, kad studentas būtų labiau organizuotas ir savarankiškai orientuotas - įgūdžius, kurie vėluoja paaugliams su ADHD. Turėkite omenyje, kad paauglystėje vaikui reikės daugiau stebėjimo, išorinės struktūros ir paramos, nei vaikas be ADHD.

ADHD dažnai vadinama "nematoma negalia". Nors ADHD gali sukelti didelių iššūkių, nusivylimų ir skausmingos patirties vaikui (ar suaugusiesiems) ir šeimai, ADHD poveikis negali būti pripažintas pašalinių asmenų, nes asmuo "atrodo normalus". Kitaip tariant, to asmens negaliojimai gali nebūti akivaizdūs. Nematomas ADHD pobūdis dažnai apsunkina kitus žmones visapusiškai suprasti visą sunkumus ir sunkumus, su kuriais asmuo, turintis ADHD, turi kovoti kiekvieną dieną. Dėl to sunkumai gali būti siejami su kitomis priežastimis - tinginimu, neatsakingumu ar netgi blogu auklėjimu. Šie neigiami suvokimai yra žalingi ir dažnai neleidžia vaikui ir šeimai judėti į priekį.

Švietimas apie ADHD padeda ištaisyti šias klaidas.

Kadangi jūsų vaikas daugiau sužinojo apie jo ar jos savarankišką ADHD, jis / ji tampa labiau įgaliota. Kai iššūkiai geriau suprantami, galima įdiegti sprendimus ir strategijas. Kovos įžvalgos leidžia tiksliau atspindėti problemas ir padeda žmogui pereiti ne tik į planą, bet ir su didesniu optimizmu, savigynos ir vilties dėl ateities.

Sėkmės prognozės

Pasak Amerikos pediatrų akademijos (AAP), yra keletas svarbių veiksnių, kurie prisideda prie ADHD vaiko, turinčio aukščiausią sėkmės lygį paauglystėje. Jie apima:

AAP nurodomi didžiausi rizikos veiksniai, dėl kurių ADHD paaugliai gali sukelti neigiamų rezultatų. Šie rizikos veiksniai apima:

Šaltinis:

Amerikos pediatrų akademija, ADHD: išsamus ir autoritetingas vadovas, Michael I. Reiff (vyriausioji redaktorė) su Sherill Tippin, 2004.

George J. DuPaul ir Gary Stoner, ADHD mokyklose: vertinimo ir intervencijos strategijos, Guilfordo spauda, ​​2004.

Paul H. Wender, ADHD: dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimas vaikams, paaugliams ir suaugusiems, Oxford University Press, 2000.