"Edge" fondas aprašo savo požiūrį į paauglių ADHD instruktavimą
Vidurinės mokyklos ir kolegijos metai gali būti ypač sunkus jaunam žmogui, ypač turinčiam ADHD. Šie studentai pereina į pilnametystę, o jų nepriklausomumas, atsakomybė ir lūkesčiai didėja. Laimei, vis daugiau paramos sistemų ir programų, kurias galima įdiegti, kad padėtų studentams, turintiems ADHD .
Vienas iš jų yra ADHD treneris.
"Edge Foundation" yra programa, kuri teikia instruktavimą šiai amžiaus grupei. Kad padėtume suprasti daugiau apie ADHD treniruotes vidurinėje mokykloje ir koledže, aš kreipiausi į "Edge Foundation" darbuotojus atsakymams.
Vidurinė mokykla su ADHD
"Edge Foundation" personalas: paauglys yra sunkus. Būdamas ADHD paauglys yra dar sunkesnis! Reguliarios užduotys, pavyzdžiui, namų darbai, dažnai jaučiasi sunkiau, nei turėtų. Studentai, turintys ADHD, dažnai turi dirbti sunkiau ir ilgiau nei kiti žmonės mokykloje ir turi papildomų pastangų bendrauti su savo šeima ir draugais. Vaikai su ADHD gali jaustis dar labiau atsilikę ir jūroje, nei dauguma paauglių, todėl jiems gresia išnykimas, narkotikų vartojimas ir rizikingas elgesys.
Kolegijos studentai, turintys ADHD
Edge Foundation Staff: Naujoji nepriklausomybė kartu su akademiniais kolegijos gyvenimo reikalavimais yra sunki daugumai studentų. Tačiau studentams, turintiems ADHD, šie iššūkiai gali jausti didžiulę.
Mokiniai tampa visiškai atsakingi už tai, kaip jie naudoja savo laiką. Tikimasi, kad jie lankysis pamokose ir mokosi kiekvieną dieną be mokytojo ar tėvų, kad padėtų jiems vaikščioti. Jie organizuoja savo tvarkaraštį, renkasi draugus ir socialinę veiklą, išsiaiškina, kada, kiek ir net mokytis.
Pagrindinės problemos, susijusios su vidurinės mokyklos ir kolegijos studentais, turintiems ADHD
Edge Foundation Staff: Yra septynios pagrindinės sritys, kurias dauguma studentų, turinčių ADHD, kovoja su:
- Planavimas
- Tikslų nustatymas
- Pasitikėjimo kūrimas
- Organizavimas
- Fokusavimas
- Prioritetas
- Išlikimas užduočių metu
Kas yra ADHD instruktavimas ir kaip tai gali padėti?
Edge Foundation Staff: ADHD treniruotė yra sparčiai auganti sritis. Tarptautinė trenerių federacija šiuo metu turi 12 000 narių. Tai įvyko nuo šiek tiek daugiau kaip 2000 narių iki aštuonerių metų. Šio augimo priežastis yra tai, kad žmonės pripažįsta gyvenimo treniruotes, siekdami karjeros ir gyvenimo tikslų, naudos.
Akademinis koučingas kolegijos lygiu jau pripažintas kaip veiksminga priemonė. Kai kuriose kolegijose ir universitetuose darbuotojai yra apmokyti dirbti ne visą darbo dieną dirbančiais treneriais, kad padėtų studentams su dėstytojais. Pavyzdžiui, Duke universitetas, Landmark kolegija ir Šiaurės Karolinos universitetas siūlo studentams mokyti koučingas. Kitos institucijos eksperimentavo su kolegomis. Keletas pelno siekiančių įmonių visoje šalyje siūlo kolegijos pirmąsias mokyklas, kaip būdą padidinti studentų akademinę sėkmę ir kolegijų studentų išlaikymo rodiklius.
Profesinis ir asmeninis koučingas yra labai veiksmingas intervencijos ir paramos mechanizmas.
Jei kartu su kitais labiau tradiciniais metodais, įskaitant vaistus ir terapiją, instruktavimas padės studentams, turintiems ADHD, siekti viso savo potencialo akademinėse, socialinėse ir kitose gyvenimo srityse. Koučingo strategijos pritaikytos individualiems studentų poreikiams, kad jie galėtų kuo geriau išnaudoti savo stipriąsias puses.
Treneris yra ne gydytojas ar mokytojas, o advokatas, kuris dirba su jumis, kad padėtų jums valdyti visą gyvenimą. Studentai ir jų treneriai reguliariai kalba apie akademinius ir asmeninius užsiėmimus. Treneriai gali padėti nustatyti strategijas, kad buvimas organizuotas, gerai išnaudoti savo laiką ir likti trasoje savo klasėse.
Treneris gali padėti jums priminti, kad pasirinksite gerą sprendimą ir pasirūpinsite emociškai ir fiziškai. Treneris taip pat gali padėti pagerinti jūsų gyvenimo santykius su draugais, bendraamžiais, profesoriais ir šeimos nariais. Jūsų treneris yra čia, kad galėtumėte kalbėtis, strateguotis su juo ir palaikyti jus tol, kol jums reikia.
Tipiška trenerio sesija
"Edge Foundation" darbuotojai: "Edge" fondo dėstytojams per 10 mėnesių akademinius mokslo metus trunka 30 minučių individualių sesijų su savo mokiniais. Be šių 40 sesijų treneriai per savaitę taip pat gali bendrauti su mokiniais elektroniniu paštu ir telefonu. Kadangi instruktavimas gali būti atliekamas telefonu ir elektroniniu paštu, asmeniškai nereikia susitikti su savo treneriu. Dar svarbiau yra surasti trenerį, kuris yra tinkamas paaugliams ir paaugliams patenkinti.
Kodėl tėvai turėtų galvoti apie ADHD trenerį savo vaikui?
"Edge Foundation" personalas: treneris gali padėti užtikrinti nuolatinį vadovavimą tuo metu, kai jaunuolio darbas yra atsikratyti tėvų ir susivokti savarankiškai. Tas pats jaunuolis, kuris neklausys tėvų patarimo, gali girdėti, ką reikia daryti iš ADHD trenerio. Koordinavimas gali reikšti skirtumą tarp sėkmės ir nesėkmės studentams su ADHD.
Šaltinis:
Edge fondo personalas. Asmeninis pokalbis / korespondencija per Peggy Dolane. Balandžio 14 d.