Jeanas Piagetas buvo Šveicarijos psichologas ir genetinis epistemologas. Jis labiausiai žinomas savo kognityvinės raidos teorija, kuri apžiūrėjo, kaip vaikai intelektualiai ugdo vaikystę. Prieš Piageto teoriją, vaikai dažnai buvo laikomi paprastuoju mini suaugusiais. Vietoj to, Piaget pasiūlė, kad tai, kaip mano vaikai, iš esmės skiriasi nuo to, kaip suvokia suaugusieji.
Jo teorija turėjo didžiulę įtaką vystymosi psichologijos atsiradimui kaip savotiškam psichologijos apibūdinimui ir labai prisidėjo prie švietimo. Jis taip pat yra įskaitomas kaip konstruktyvistinės teorijos pradininkas, o tai reiškia, kad žmonės aktyviai kuria savo žinias apie pasaulį, remdamiesi jų idėjų ir jų patirties sąveika.
Viename 2002 m. Apklausoje Piaget buvo laikomas antruoju įtakingiausiu dvidešimto amžiaus psichologu.
Piaget yra geriausias žinomas dėl:
- Pažinimo vystymosi teorija
- Genetinė epistemologija
Jo susidomėjimas mokslu prasidėjo ankstyvame gyvenime
Jean Piaget gimė 1896 m. Rugpjūčio 9 d. Šveicarijoje ir labai anksti pradėjo domėtis gamtos mokslais. Iki 11 metų jis jau pradėjo savo karjerą kaip tyrinėtojas, parašęs trumpą albino žvirblišką popierių. Jis toliau studijavo gamtos mokslus ir įgijo daktaro laipsnį.
1918 m. Neuchâtel universiteto zoologijoje.
Jo darbas su "Binet" padėjo paskatinti jo domėjimąsi intelekto vystymu
Piaget vėliau išreiškė susidomėjimą psichoanalize ir praleido metus dirbantis Alfred Binet sukurtaose berniukų įstaigose. "Binet" yra žinomas kaip pirmojo pasaulinio žvalgymo testo kūrėjas ir Piaget dalyvavo vertinant šiuos taškus.
Nors jo ankstyvoji karjera buvo gamtos mokslų darbas, XX a. Dvidešimtojo dešimtmečio pradžioje jis pradėjo dirbti psichologu. 1923 m. Jis susituokė su Valentine Châtenay, o pora turėjo tris vaikus. Tai buvo Piageto pastabos apie savo vaikus, kurie buvo pagrindas daugeliui jo vėlesnių teorijų.
Piageto teorija: žinių šaknų atradimas
Piagetas identifikavo save kaip genetinį epistemologą . "Ką siūlo genetinė epistemologija - tai atskleisti skirtingų žinių rūšių šaknis, nes jos elementarios formos, įskaičiuotos į kitus lygius, įskaitant ir mokslines žinias", - paaiškino jis savo knygoje " Genetic Epistemology" .
Epistemologija yra filosofijos šaka, susijusi su žinių kilme, prigimtimi, apimtimi ir ribas. Jis buvo suinteresuotas ne tik minties prigimtimi, bet ir tuo, kaip jis vystosi ir supranta, kaip genetika veikia šį procesą.
Jo ankstyvasis darbas su "Binet" intelekto tyrimais paskatino jį padaryti išvadą, kad vaikai galvoja kitaip nei suaugusieji . Šiandien plačiai priimta sąvoka yra laikoma revoliucine. Būtent šis pastebėjimas paskatino jo susidomėjimą suprasti, kaip žinių auga vaikystėje.
Jis pasiūlė, kad vaikai sugrupuotų žinias, kurias jie įgyja per savo patirtį ir sąveiką į grupes, vadinamas schemas . Gavusi naują informaciją, ji gali būti prilyginta esamoms schemoms arba pritaikyta peržiūrint ir išleisti esamą schemą arba sukurti visiškai naują kategoriją informacijos.
Šiandien jis yra geriausiai žinomas dėl savo vaikų pažinimo vystymosi tyrimų. Piaget studijavo savo trijų vaikų intelektinę plėtrą ir sukūrė teoriją, apibūdinančią etapus, kuriuos vaikai praeina formuojant intelekto ir formalaus minties procesus.
Ši teorija apibūdina keturis etapus:
(1) Sensorizmo etapas : pirmasis vystymosi etapas trunka nuo gimimo iki maždaug dviejų metų amžiaus. Tuo metu vystymosi metu vaikai žino pasaulį visų pirma per savo jausmus ir judesius.
(2) T priešoperacinis etapas : antrasis vystymosi etapas trunka nuo dviejų iki septynių metų ir būdingas kalbos raida ir simbolinio žaidimo atsiradimas.
(3) Konkretus veiklos etapas : trečiasis kognityviosios raidos etapas trunka nuo septynerių iki maždaug 11 metų. Šiuo metu atsirado logiška mintis, tačiau vaikai vis dar kovoja su abstrakčiu ir teoriniu mąstymu.
(4) T formalaus veikimo etapas : ketvirtajame ir paskutiniame kognityviosios raidos stadijoje, tęstiname nuo 12 metų ir į pilnametystę, vaikai tampa daug naudingesniu ir abstrakčia mintimi bei deduktyviais samprotavimais.
Piaget'o įmokos į psichologiją
Piaget parėmė idėją, kad vaikai galvoja kitaip nei suaugusieji, o jo tyrimas nustatė keletą svarbių vaiko psichikos vystymosi etapų . Jo darbas taip pat sukėlė susidomėjimą pažinimo ir vystymosi psichologija. Piageto teorijas šiandien plačiai analizuoja psichologijos ir švietimo studentai.
Per visą savo karjerą Piaget surengė daugybę kėdžių ir atliko psichologijos ir genetikos tyrimus. 1955 m. Jis įkūrė Tarptautinį genetinės epistemologijos centrą, kuris 1980 m. Rugsėjo 16 d. Dirbo režisieriumi.
Kaip Piaget paveikė psichologiją?
Piageto teorijos toliau tiriamos psichologijos, sociologijos, švietimo ir genetikos srityse. Jo darbas prisidėjo prie mūsų supratimo apie pažintinę vaikų raidą. Nors anksčiau tyrėjai dažnai žiūrėjo į vaikus tik kaip mažesnę suaugusiųjų versiją, Piaget padėjo parodyti, kad vaikystė yra unikalus ir svarbus žmogaus vystymosi laikotarpis .
Jo darbas taip pat turėjo įtakos kitiems žymiems psichologams, tarp jų - Howard Gardner ir Robert Sternberg .
Savo 2005 m. Tekste "Mokslinė melagingos atminties" , Brainerd ir Reyna parašė apie Piageto įtaką:
"Per ilgą ir labai vaisingą karjerą jis prisidėjo prie svarbaus mokslinio darbo įvairiose srityse, tokiose kaip mokslo filosofija, kalbotyra, švietimas, sociologija ir evoliucinė biologija. Visų pirma jis buvo 20-osios plėtros psichologas Per du dešimtmečius, nuo 60-ųjų pradžios iki 80-ųjų pradžios, Piagetų teorijos ir Piageto tyrimų išvados dominavo vystymosi psichologijoje visame pasaulyje, nes Freudo idėjose dominavo anomalios psichologijos kartos prieš tai. Jis beveik vienašališkai perkelia dėmesį į vystymosi tyrimus toli nuo savo tradicinių rūpesčių, susijusių su socialine ir emocine raida bei kognityvine raida. "
Jean Piaget biografijos
Jei norite sužinoti daugiau apie "Piaget", apsvarstykite kai kurias iš šių gyvenimo biografijų.
- Bringuier, JC (1980). Pokalbiai su Jean Piaget. Čikaga: Čikagos universiteto spauda.
- Evans, R. (1973). Jean Piaget, žmogus ir jo idėjos . Niujorkas: Duttonas.
- Piaget, J. (1952). Autobiografija. E. Boring (ed). Psichologijos istorija autobiografijoje. Tomas 4. Worcesteris, MA: "Clark University Press".
Jean Piaget pasirinktos publikacijos
Norėdami išsamiau išnagrinėti jo idėjas, apsvarstykite keletą šaltinių tekstų. Toliau pateikiami keli geriausi Piageto darbai.
- Piaget, J. (1936) Žvalgybos kilmė vaike. Londonas: Routledge & Kegan Paul.
- Piaget, J. (1945) Groti, svajones ir imitaciją vaikystėje. Londonas: Heinemann.
- Piaget, J. (1970) Pagrindinės psichologijos tendencijos. Londonas: George Allen & Unwin.
- Piaget, J. (1970). Genetinė epistemologija. Niujorkas: WW Norton & Company.
- Piaget, J. (1973). Atmintis ir intelektas. New York: BasicBooks.
Savo žodžiais
"Pagrindinis mokyklos švietimo tikslas turėtų būti sukurti vyrus ir moteris, kurie sugeba daryti naujus dalykus, o ne tiesiog kartoti tai, ką padarė kitos kartos.
-Jeanas Piagetas
Nuorodos:
Brainerd, CJ, & Reyna, VF (2005). Maldos atminties mokslas. Niujorkas: Oksfordo universiteto spauda.